Arts plastiques en 5e: Ma créature imaginaire

PROBLÉMATIQUE/OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

Comment peut-on représenter par une image ce qui n'existe pas ?

"MA CRÉATURE IMAGINAIRE"

Consignes/contraintes

- Créez une créature fantastique, effrayante, monstrueuse avec 5 morceaux de corps d'animaux minimum (ceux présents dans l'imagier posé sur votre îlot de table)

- Soignez la liaison des fragments afin de former une unité propre et cohérente.

- Inventer le nom de votre chimère en se servant de syllabes prélevées dans les noms des différents animaux. L'écriture doit être en majuscule et en volume de cette manière:

EVALUATION
1-j'ai su réaliser une créature hybride en respectant la contrainte
2- J'ai soigné la liaison entre les fragments pour former un tout uniforme

3- Ma typographie est lisible et bien proportionné

Temps: 2 heures

Vocabulaire: Hybridation, chimère, assemblage, fragment, organisation, collage

Références artistiques:
Tarasque:
[Dans les légendes provençales] Animal fabuleux, tenant du dragon, du crocodile et du serpent, qui sévissait dans le Rhône et ses alentours, et qui fut dompté par sainte Marthe; p. méton., mannequin représentant cet animal, promené en procession à Tarascon notamment, à la Pentecôte et à la Sainte-Marthe.

Les gargouilles (ici celles de la Cathédrale d'Albi):

Partie saillante d'une gouttière destinée à faire écouler les eaux de pluie à une certaine distance des murs, et qui est souvent ornée d'une figure animale ou humaine généralement monstrueuse.